大象新闻记者 李书恒 通讯员 田路路/文图
近日，郑州市二七区淮河东路小学在校园内那片见证了两百年风雨的古朴皂荚树下，隆重举行了“心向暖阳，快乐成长”525心理健康月系列主题活动。学校充分利用校园内得天独厚的自然环境，将心理课堂搬进大自然，旨在通过一系列精心设计的互动环节，引导孩子们关注内心世界，提升积极心理品质，在校园中营造温暖、包容、互助的心理健康氛围。
活动的第一板块以“静心陪伴”为核心，旨在帮助孩子们在匆忙与快节奏的现代生活中找回内心的宁静。在皂荚树斑驳的树影下，老师引导孩子们暂时放下学业的压力与外界的喧嚣，通过深呼吸练习，将注意力回到当下，学习如何与自己独处、陪伴自己。这一环节不仅提升了孩子们静心的品质，更让他们在自然的怀抱中感受到了久违的放松与平和，为心灵注入了一股清新的力量。
为了充分发挥同伴互助的作用，活动特别设置了“从孩子们中来，到孩子们中去”的智囊团与加油站板块。孩子们化身为彼此的心灵守护者，纷纷写下“如果最好的朋友正在经历不容易的时刻，你会对他说些什么？做些什么？”的暖心建议，并将这些充满善意的纸条投入加油站的收纳箱中。需要被赋能的孩子则可以在这里随机抽取属于自己的“智慧与关怀盲盒”，这种匿名的互助方式既保护了隐私，又让孩子们在困境中感受到了来自同伴的真诚支持与温暖。
“让赞美流动起来”是本次活动的第三个亮点板块。在这个充满正能量的环节中，孩子们可以自由地为自己挑选一句充满力量的话语作为自我激励，也可以精心挑选一句赞美的话语赠送给朋友。这一设计巧妙地打破了人际交往中的羞涩与隔阂，让赞美与欣赏在校园中自由流动。孩子们在给予和接收赞美的过程中，不仅拉近了彼此的距离，更学会了用欣赏的眼光去发现他人身上的闪光点。
本次“心向暖阳，快乐成长”主题活动紧扣提升学生积极心理品质的方向，通过自我赋能、同伴关怀与赞美互动，构建了一个良性的心理能量循环。孩子们在输出关怀与鼓励的同时，也潜移默化地养成了助人的习惯，这种正向的反馈机制最终再次转化为自我成长的动力，真正实现了心理健康教育润物细无声的育人效果。
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